简介
如果你正在寻找一本充满奇幻与冒险的古风世情小说，那么《救命！太子殿下他拼音不及格》将是你的不二选择。作者“潜水艇打捞季风”以细腻的笔触描绘了一个关于林昭明李承晏的精彩故事。目前这本小说已经连载，喜欢这类小说的你千万不要错过！
救命！太子殿下他拼音不及格小说章节免费试读
一、陛下微服私访（但穿了陆子明买的潮牌）
陆子明拿着手机急匆匆找到李承晏：“晏哥，出事了！有个叫‘学术打假先锋’的大V发长文，说你是‘资本包装的古风傀儡’，所谓古音全是后期配音合成，还@了几个学术大佬。周教授……好像也点赞了相关讨论。”
李承晏神色未变：“清者自清。且去赴约。”
“这件不行，像锦衣卫便装。”
“这件也不行，像微服出巡的知府。”
“这件……陆卿，你确定此乃‘低调寻常’之服？”
李承晏站在穿衣镜前，眉头皱得能夹死苍蝇。身后，陆子明抱着一堆衣服，累得直喘气。
“晏哥，这已经是我能买到的最‘正常’的衣服了！”陆子明举起一件黑色连帽卫衣，“优衣库基础款！纯棉！百搭！”
李承晏接过来，翻来覆去地看：“此物……无领无襟，形似中衣。穿此外出，岂非失仪？”
“现在是二十一世纪！陛下！”陆子明抓狂，“您再挑，约会就要迟到了！”
“非约会。”李承晏纠正，“乃……故人重逢。”
但他最终还是妥协了。黑色卫衣，深灰色休闲裤，白色板鞋——全是陆子明口中的“大学生标准穿搭”。只是他穿起来，背脊依旧挺得笔直，步伐依旧沉稳方正，怎么看都不像大学生。
倒像是……微服私访的皇帝假装成大学生。
“还有这个！”陆子明递过一副平光眼镜，“戴上！遮一遮您那‘君临天下’的眼神！”
李承晏戴上眼镜，看向镜子。
镜中人眉眼依旧凌厉，但镜片多少柔和了锋芒。只是那双眼睛透过镜片看过来时，依旧带着审视众生的疏离感。
“尚可。”李承晏评价。
陆子明松了口气，又想起什么：“对了，直播设备我给您装包里了！万一有什么精彩场面——”
“不带。”李承晏打断，“此乃私事。”
“可万一那人是骗子呢？万一有危险呢？”陆子明掏出个纽扣大小的东西，“隐形摄像头！别在领子上！我远程监控，保障您的安全！”
李承晏看着他手里那个小黑点，沉默三秒。
“陆卿。”
“嗯？”
“你此举，在大梁称为‘窥探禁中’，当杖一百，流三千里。”
陆子明：“……”
但他最后还是偷偷把摄像头塞进了李承晏的背包侧袋。
二、帝都师范大学·古籍阅览室的“时空裂缝”
下午两点五十，李承晏站在帝都师范大学图书馆门口。
秋日的阳光透过梧桐叶洒下来，校园里学生三三两两，抱着书，说笑着。青春的气息扑面而来——这是大梁国子监没有的鲜活。
李承晏深吸一口气，走进图书馆。
冷气，消毒水味，翻书的沙沙声。他走过一排排书架，目光扫过书脊上的文字：《高等数学》《西方经济学》《计算机原理》……全是天书。
直到他来到古籍阅览区。
推开厚重的木门，时光仿佛慢了下来。这里光线昏暗，只有阅览桌上的台灯亮着。空气中弥漫着旧纸和樟木的味道，书架上是线装书、函套、拓片……
李承晏的呼吸微微急促。
这里，像家。
“请问是晏承老师吗？”
一个温和的男声响起。李承晏转头，看见一个头发花白、戴着金丝眼镜的老教授站在不远处，手里拿着一本《说文解字》。
正是周文渊。
“正是。”李承晏颔首。
周教授眼睛一亮，快步走过来：“幸会幸会！我是历史系的周文渊，看了您的直播，受益匪浅啊！尤其是那期讲《尚书》注疏差异的……”
他话没说完，就被李承晏打断了。
“抱歉，周教授。我今日有约。”李承晏的目光越过他，看向阅览室深处。
靠窗的位置，坐着一个人。
长发松松绾着，侧脸在午后的光线里显得柔和。她正低头看一本厚重的书，手指无意识地划过书页——那个小动作，李承晏看了五年。
五年。
一千八百多个日夜。
他的脚步不受控制地走过去。
周教授愣了一下，也跟了过去。
脚步声惊动了窗边的人。她抬起头。
四目相对。
时间静止。
林昭明今天穿了件浅灰色的毛衣，素面朝天，眼下有淡淡的黑眼圈。她看着李承晏，眼睛慢慢睁大，嘴唇微微张开，手里的笔“啪嗒”掉在桌上。
“你……”她声音发颤。
李承晏在她对面坐下，动作从容得像在东宫书房。他摘掉眼镜——陆子明说这能增加“亲和力”，但他觉得没必要。
“先生，”他开口，声音平稳，但仔细听能听出一丝极细微的颤抖，“别来无恙。”
林昭明盯着他，足足十秒没说话。
然后她猛地站起来，椅子腿在地板上划出刺耳的声音。周围几个看书的学生不满地看过来。
“你……”林昭明压低声音，“你怎么找到这里的？还有，谁是你先生？这位同学，我们认识吗？”
李承晏没说话。他从背包里——陆子明新买的双肩包，上面印着个巨大的卡通熊猫——取出一个油纸包。
油纸已经泛黄，边缘磨损。他一层层打开，露出里面的东西。
一本手札。
封面是粗糙的毛边纸，上面用炭笔画着歪歪扭扭的图案：一个山洞，洞口站着个小人，小人头上顶着三个字母：a o e。
林昭明的呼吸停了。
她认识那本手札。那是她当年在东宫“拼音扫盲班”的教案草稿，第一页是她画的“拼音起源故事”：太子殿下在山洞里发现了神奇的发音符号……
后来这本手札被李承晏要走了，说要“留作纪念”。
“还有这个。”李承晏又从怀里——他坚持穿卫衣里面要加一件中衣，说有安全感——取出一枚玉佩。
青色，锦鲤纹，边缘有磕碰的痕迹。
正是照片里那枚。
林昭明腿一软，坐回椅子上。
“你……”她声音更颤了，“你从哪里弄来的这些？”
“从大梁。”李承晏看着她，“从朕的书房，从朕的怀中，从朕惦记了五年的记忆里。”
“噗——”
旁边传来一声憋笑。
两人转头，看见周教授不知何时已经坐在了邻桌，假装看书，但耳朵竖得老高。刚才那声笑就是他没憋住。
“不好意思，不好意思！”周教授赶紧摆手，“你们继续！继续！”
李承晏没理他，目光转回林昭明脸上。
“先生还要否认吗？”他轻声问，“还要说那五年，只是一场梦吗？”
林昭明的眼睛红了。
她低头，手指紧紧攥着毛衣下摆，指节发白。过了好一会儿，她才哑声说：“就算……就算那些是真的。你现在来干什么？我都回来五年了，我……我已经开始新生活了。”
李承晏看着林昭明，轻声道：“先生走后，朕整理文教司档案，发现了一些未曾上报的卷宗。西郊的‘慈幼女学堂’，教材用的是《女诫拼音注解》；江南织造府上报，有女工因拼音识字，改良织机得赏……这些，都是你悄悄做的吧？”
林昭明怔住，没想到他会知道这些她认为“微不足道”的尝试。
李承晏眼中满是敬意：“先生之志，从来不止于教朕一人，或推广一法。你想改变的，是千万人的命运。这份心怀，朕当年未能全然领会，如今方知可贵。”
李承晏说，“朕看了你的抖音账号，@汉字晓课堂。你讲古代识字教育，讲拼音演变，讲得极好。只是……”
他顿了顿：“只是你从不提大梁，不提东宫，不提那套‘拼音表情包教学法’是你发明的。”
林昭明猛地抬头：“那是因为——！”
“因为你觉得没人会信。”
李承晏接话，“因为你觉得那是幻觉。因为你觉得，那个教皇帝拼音的宫女林昭明，和现在的语文老师林昭明，不是同一个人。”
他身子前倾，隔着桌子看她：“但朕告诉你：是同一个人。那个在山洞里画‘a o e’的是你，那个在朝堂上怒怼柳尚书的是你，那个在西域教放羊娃识字的是你——现在坐在这里，不敢认朕的，也是你。”
眼泪终于掉下来。
林昭明慌忙用手背去擦，但越擦越多。
“你……你别说了。”她哽咽，“这里是图书馆……”
“图书馆好啊。”李承晏环顾四周，“有书，有安静，有学问。正适合说清楚一些事。”
他忽然提高音量：“比如，周教授，您听了这么久，有何高见？”
周教授吓得一哆嗦，书都掉了。
“啊？我？我没听啊！”他此地无银三百两地摆手，“我就是……就是觉得这儿光线好！对，光线好！”
李承晏笑了笑，那笑容里有种“朕早就看透你了”的从容。
“那正好。”他说，“周教授是历史语言学专家吧？朕……我有些问题想请教。”
三、现场直播：陛下开卷考试（但考生是教授）
周教授眼睛亮了：“什么问题？尽管问！”
他心想：机会来了！正好试探这个晏承的底细！
李承晏从桌上那堆书里随手抽出一本——《宋本广韵校注》。
他翻到某一页，指着上面的反切注音：“‘他前切，天’。请问周教授，若用拼音标注，此字当如何读？”
周教授一愣：“这……‘tian’，一声啊。”
“为何？”李承晏追问，“‘他’字声母为t，‘前’字韵母为ian，声调为阳平——何以相切得阴平？”
周教授：“……”
这问题太细了！细到一般学者根本不会注意！
“这、这是反切法的规则所致……”周教授额头冒汗，“‘他’字虽是阳平，但用作反切上字时，有时会……”
“会什么？”李承晏步步紧逼。
周教授答不上来了。
李承晏合上书，又拿起一本《甲骨文合集》，随手翻开一页。
“这个字，”他指着一个象形图案，“学界通释为‘车’。但据朕……据我所知，此形并非车，而是‘舆’——指车箱部分。真正的‘车’字，当包含轮、轴、舆三部分。周教授以为呢？”
周教授凑过去看，眼镜都快贴到书上了。
“这个……这个学界确实有争议……”他支支吾吾。
“那这个呢？”李承晏又翻一页，“‘行’字，甲骨文作十字路口形。但大梁出土的殷商卜辞残片显示，此字最初描绘的是‘氏族迁徙路线’，后引申为道路、行走。周教授可曾见过那片卜辞？”
周教授：“……”
见个鬼啊！那片卜辞根本就没公开过！他是怎么知道的？！
围观的几个学生已经悄悄掏出手机开始录像了。
李承晏仿佛没看见，继续“请教”。
从音韵学到文字学，从文献学到考古学——他问的问题一个比一个刁钻，一个比一个冷门。周教授从最初的兴奋，到紧张，到满头大汗，最后几乎要虚脱。
这哪儿是请教？这是博士生答辩！不，是博导资格评审！
“晏、晏老师……”周教授擦着汗，“您这些问题……都是从哪儿看来的？”
“不是看的。”李承晏平静地说，“是经历的。”
他看向林昭明：“先生应当记得，朕……我登基第二年，重修史馆，整理前朝典籍。那些甲骨、竹简、帛书——朕亲手翻过。”
林昭明呆呆地看着他。
她当然记得。那时她已经是文教使，参与古籍整理工作。李承晏每天批完奏折就来史馆，和她一起研究那些残破的文字。
有一次，他们发现了一片从未记载过的甲骨，上面刻着奇怪的符号。李承晏看了半天，忽然说：“此非文字，乃乐谱。”
后来证明他是对的——那是迄今为止发现的最早的乐谱实物。
“所、所以……”周教授声音发颤，“您真的……真的是……”
“是什么？”李承晏挑眉。
“是从……”周教授咽了口唾沫，“从那个时代……来的？”
李承晏笑了。
他没承认，也没否认。只是转头问林昭明：“先生觉得呢？”
林昭明还没回答——
“叮咚！”
她的手机响了。是抖音推送：“您关注的@晏承·古典心流 正在直播……”
林昭明：“？？？”
李承晏：“？？？”
两人同时看向李承晏的背包——侧袋里，那个纽扣摄像头正闪着微弱的红光。
陆子明！这个杀千刀的！
四、百万人在线围观：陛下图书馆炫技
直播间已经炸了。
标题是陆子明手欠改的：#陛下微服私访大学图书馆，现场教学历史教授#
画面是从背包侧袋偷拍的，角度刁钻，但声音清晰。刚才那场“皇帝考教授”的对话，一字不漏地传了出去。
弹幕以每秒百条的速度滚动：
【卧槽！卧槽！卧槽！】
【陛下在图书馆！在考教授！】
【那个女的是谁？好眼熟！】
【是@汉字晓课堂的林老师！我关注她很久了！】
【所以陛下真的是穿越的？！】
【周教授我认识！我们学校的泰斗！被陛下问懵了！】
【这直播内容过于硬核……】
陆子明在后台看着暴涨的在线人数——已经突破二百万了——一边狂笑一边担心：“晏哥不会杀了我吧……”
图书馆里，李承晏深吸一口气，压下把背包扔出窗外的冲动。
既然已经直播了……
他忽然起身，走到阅览室中央——那里有一张巨大的红木桌，平时用来展示珍贵古籍。
桌上正好摊开着一卷《永乐大典》影印本。
李承晏站在桌前，看向镜头——他知道摄像头在哪儿。
“既然诸卿都在，”他开口，声音恢复直播时的清冷从容，“朕便借此机会，讲一讲此书。”
他手指划过书页：“此《永乐大典》，共两万两千八百七十七卷，辑录古籍七八千种。但你们可知，此书编纂之初，曾有一桩公案？”
弹幕：
【陛下请讲！】
【搬小板凳听课！】
“永乐五年，解缙主持编纂，初成时呈送御前。”李承晏缓缓道，“成祖朱棣翻阅后，勃然大怒。为何？”
他顿了顿：“因为解缙在书中，偷偷夹带私货——将他自己的诗文、他老师的著作、甚至他家乡的地方志，都塞了进去。美其名曰‘辑录’，实则是想借国修之书，传自家之名。”
周教授听得眼睛瞪圆：“这、这史料上没记载啊！”
“因为后来重修时，这些内容都被删去了。”李承晏说，“但朕……我见过初版的残卷。在紫禁城藏书阁最深处，有一箱永乐初版《大典》，是康熙年间从民间收回的。上面还有朱棣的朱批：‘狂妄！删！’”
他翻到某一页，指着上面的批注：“看这些字迹。现代学者说是‘后世藏书家批注’，但朕认得——这是解缙的字。他在被删去的文章旁，偷偷写了一句：‘千秋功罪，谁人评说？’”
全场寂静。
几个学生举着手机，手都在抖。
周教授已经瘫在椅子上了，喃喃道：“这要是真的……这要是真的……中国古典文献学要重写了……”
李承晏没理他，继续讲。
他从《永乐大典》讲到《四库全书》，从秦始皇焚书讲到乾隆修书——不是照本宣科，而是像在说自家的事。
“修书之人，总想按自己的意愿‘整理’历史。”他最后说，“但历史不是面团，任人揉捏。它就在那里，在每一片甲骨、每一卷竹简、每一个真实的记忆里——哪怕那个记忆，听起来像天方夜谭。”
他说这话时，看向林昭明。
林昭明眼眶又红了。
弹幕：
【陛下在说他自己！】
【那个林老师是不是就是……】
【五年！他们分开五年了！】
【这是什么神仙爱情（？）】
五、周教授的终极质问与陛下的神回复
就在这时，周教授突然站起来。
他脸色潮红，呼吸急促，像是下了很大决心。
“晏先生！”他大声说，“我……我有个不情之请！”
李承晏：“请讲。”
“我带来了这个。”周教授从公文包里掏出一个平板电脑，打开一个软件，“这是语音分析系统。我想……想请您现场念一段古文，任何古文都可以！我想分析您的发音！”
他眼神狂热：“如果……如果您的发音真的和古代音系吻合，那……那就是活证据！跨越时空的活证据！”
全场再次寂静。
所有人都看着李承晏。
李承晏沉默片刻，忽然笑了。
“好啊。”他说。
他拿起那本《广韵》，随手翻到一页：“就念这首《关雎》吧。用周教授认为的‘上古音’念法。”
他清了清嗓子，开口：
“关关雎鸠，在河之洲——”
声音响起的一刹那，周教授手一抖，平板差点掉地上。
那不是现代普通话，也不是学界通行的任何一套拟音。那是一种……圆润、低沉、带着奇异韵律的发音，像钟磬，像流水，像穿越千年而来的风声。
李承晏念得很慢，每一字都咬得清晰。念到“窈窕淑女，君子好逑”时，他的目光看向林昭明。
林昭明捂住了嘴。
她记得这个声音。当年在东宫，李承晏第一次学会用拼音念《诗经》，念的就是这首《关雎》。那时他发音还生涩，但已经有种独特的韵味。
而现在，这个声音更加成熟，更加醇厚，更加……真实。
一首念完。
阅览室鸦雀无声。连举着手机的学生都忘了录像。
周教授颤抖着手指，点下分析键。
屏幕上的波形图滚动，数据跳动，最后定格——
【匹配度：99.3%】
【参考样本：大梁官话残片（出土文物录音）】
【结论：高度吻合】
“哐当！”
周教授的平板真的掉地上了。
他张着嘴，看着李承晏，像看一个外星人。
“您……您……”他声音嘶哑，“您到底是谁？”
李承晏弯腰，捡起平板，递还给他。
然后他整了整衣领——虽然穿的是卫衣，但他做了个整理朝服的动作。
“朕，”他清晰地说，“大梁承晏帝，李承晏。”
顿了顿，补充：“年号‘承晏’，在位十年，推行拼音，改革科举，设立文教院。五年前，朕的先生林昭明——也就是这位林老师——穿越回现代。五年后，朕来找她。”
他看向已经完全傻掉的林昭明，语气忽然柔和下来：
“现在，朕找到了。”
沉默。
长达一分钟的沉默。
然后——
“啪！啪！啪！”
不知哪个学生带头鼓起了掌。接着是第二个，第三个……整个阅览室响起了热烈的掌声。
弹幕已经疯到看不清字了，全是各种颜色的“！！！！”和“？？？？？”。
周教授深吸一口气，从公文包中又拿出一份文件，面对镜头（他注意到了偷拍的直播）。
“晏先生，您的发音确实惊人。但科学讲求证据。”周教授展开文件，“这是我联合三位音韵学教授做的初步分析报告，显示您的发音与已发现的‘大梁官话’残片吻合率极高。但这太完美了，完美得像……提前设计好的。”
他顿了顿，直视李承晏：“现在，我代表学界，向您提出公开质疑。如果您真是穿越者，请证明一些未曾公开过的、只有当时人才能知道的知识。比如——”
周教授拿出一张白纸和笔：“《永乐大典》正本在嘉靖年间险些被焚，据传抄录副本时，总纂官曾作《护书记》一篇以记其事，但此文从未传世，只在宫廷密档中有提及。您若能当场默写此文字要，或讲述其内容，我便信您三分。” 全场死寂。弹幕也停了。
李承晏看着周教授，忽然笑了：“周教授，您说的《护书记》，朕……我的确见过。但默写全文太过耗时。不如，我说个更直接的。”
他走到《永乐大典》影印本前，翻到某一卷，指着一处注释：“此页，第七行注疏，‘某字据《麟德历算》补’。但《麟德历算》在明中期已散佚大半，此处所补内容实为错误。正确的算法，应参照更早的《大梁钦天监星图》残卷，而该残卷……”
他拿起笔，在旁边的草稿纸上流畅地画出一幅复杂的星图局部，并写下几行计算口诀。“这才是当时钦天监所用的校算方法。此口诀从未载于任何公开典籍，因涉及皇室祭祀密仪。” 周教授扑到桌前，颤抖着对照自己带来的资料，脸色瞬间苍白，继而涨红。“这……这星图和口诀……与我导师当年根据考古残片推测的模型……吻合度超过90%！但更完整！更合理！”
李承晏平静地说：“现在，您信几分？”
周教授一屁股坐回椅子上，喃喃道：“我得静一静……我得静一静……”
随即，周教授后退一步，对着李承晏，郑重地作了一揖：“老夫……信了。并为我之前的质疑，向您道歉。”他转向镜头，激动道：“这不是骗局！这是活的历史！晏先生……不，这位……阁下，您必须留下！您的知识是无价之宝！华东师大文学院，愿以最高规格特聘您为研究员，不，客座教授！”
而林昭明，终于站了起来。
她走到李承晏面前，仰头看着他。
眼泪又流下来，但这次她没擦。
“你……”她哽咽着说，“你还是这么……这么爱显摆。”
李承晏笑了。
那是五年来，他第一个真心的笑容。
“先生教得好。”他说。
然后他伸出手——不是现代人的握手，也不是拥抱，而是一个标准的揖礼。
身子微躬，双手合抱，衣袖垂下。
“学生李承晏，”他轻声说，“见过先生。”
林昭明的眼泪决堤了。
她也回了一个揖礼——动作有些生疏，但标准。
“学生林昭明，”她哭着笑，“见过……陛下。”
两人直起身，隔着一步距离，相视而笑。
周围掌声更热烈了。
弹幕：
【我哭了！我真的哭了！】
【这是什么神仙重逢！】
【历史性时刻！我见证了历史！】
【所以陛下还回去吗？】
【楼上的，没听陛下说要留下来考教师资格证吗！】
陆子明在后台看着数据——在线人数突破五百万，打赏金额创下抖音历史记录——一边抹眼泪一边碎碎念：
“晏哥，你这波操作……我给你跪了。真的，我给你跪了。”
六、尾声：图书馆闭馆音乐是《好运来》
一小时后，图书馆要闭馆了。
广播里响起闭馆音乐——居然是《好运来》。
李承晏听到这旋律，愣了一下，随即失笑。
林昭明也笑了：“你还记得？”
“记得。”李承晏说，“你那个发卡……”
他从怀里掏出锦鲤发卡。塑料的，廉价的，鱼眼睛掉了一半。
林昭明也从包里掏出她的那个——一样廉价，一样破旧。
两个发卡并排放在桌上，在台灯下闪着滑稽的光。
周教授凑过来，眼睛放光：“这、这就是穿越媒介？我能研究一下吗？”
“不能。”两人异口同声。
周教授讪讪地缩回手。
学生们陆续离开，走之前都偷偷拍了照。有几个大胆的还来要签名——不是要李承晏的，是要林昭明的。
“林老师！我是您的粉丝！您的识字教育视频帮了我好多！”
“林老师，您真的教过皇帝吗？”
“林老师，您和陛下……什么时候结婚？”
林昭明脸红得能滴血，李承晏却坦然答：“待朕考取教师资格证后。”
众人：“……”
您还真考啊！
最后，阅览室只剩下他们三人。
周教授搓着手，欲言又止。
“周教授，”李承晏主动开口，“今日之事，还望暂不外传。”
“我懂！我懂！”周教授猛点头，“这要是传出去，学界得地震！不过……晏先生，啊不，陛下，您能不能……偶尔来学校做个讲座？不直播！就小范围的！”
李承晏看向林昭明。
林昭明点点头：“可以。但得收费。”
周教授：“……啊？”
“课时费。”林昭明理直气壮，“陛下现在没工作，得赚钱。”
李承晏轻咳一声：“朕有直播收入……”
“那不够。”林昭明瞪他，“你还得租房子，吃饭，买衣服——总不能老穿陆子明买的这些吧？”
李承晏看了看自己身上的卫衣，沉默。
确实，这料子不如丝绸舒服。
周教授赶紧说：“课时费好说！按最高标准！不，按特聘专家标准！”
事情就这么定了。
走出图书馆时，天已经黑了。
梧桐道上路灯亮起，学生们抱着书匆匆走过。远处食堂飘来饭菜香。
李承晏和林昭明并肩走着，中间隔着一拳距离。
五年未见，有些生疏，又有些熟悉的别扭。
“你住哪儿？”林昭明问。
“陆卿的公寓。”李承晏答，“但他说若找到你，便让我搬出来——因他女友要来同住。”
林昭明：“……”
陆子明你真是个人才。
“那……先去我那儿吧。”林昭明小声说，“我租的两居室，有空房间。”
李承晏脚步顿了一下。
“方便吗？”他问。
“有什么不方便的。”林昭明低头看脚尖，“又不是没住过一个屋檐下。”
在东宫，她住西偏殿，他住正殿——确实是一个屋檐下。
但那是君臣。
现在……
“好。”李承晏说。
两人继续走。路灯把影子拉得很长，时而分开，时而交错。
走到校门口时，李承晏忽然开口：
“先生。”
“嗯？”
“那棵槐树下的玉佩，”他说，“朕挖出来了。但朕又埋了件东西回去。”
林昭明转头看他：“埋了什么？”
李承晏从口袋里掏出一个小锦囊——也是穿越时带的，绣着龙纹。
打开，里面是一枚玉印。
不是传国玉玺，而是小很多的私印。印文是：“执衡之宝”。
“朕的私印。”李承晏说，“埋在那儿，算是个……锚点。万一朕哪天要回去，也知道从哪儿走。”
林昭明盯着那枚印，许久，轻声问：“那……你还回去吗？”
李承晏看向夜空。
帝都的天空看不到星星，只有城市的霓虹染红云层。
“不知道。”他诚实地说，“但至少现在，朕想留下来。”
他顿了顿：“留下来，把拼音教给更多人。留下来……陪你。”
林昭明鼻子又酸了。
她扭过头，假装看路边的广告牌。
广告牌上正好是抖音的推广语：“记录美好生活”。
“那，”她吸了吸鼻子，“你先得学会用手机拍短视频。还有，普通话等级考试，教师资格证考试，现代汉语考试……”
她掰着手指头数。
李承晏认真听着，点头：“朕学。”
“还有，”林昭明停下脚步，看着他，“不许再自称‘朕’了。私下里也不行。”
李承晏沉默三秒。
“我尽量。”他说。
林昭明笑了。
那是五年来，她第一个释然的笑容。
“走吧。”她说，“回家。”
两人并肩走出图书馆。梧桐道上，林昭明忽然停下脚步。
“你等我一下。”她转身跑回槐树下，从包里掏出那个塑料锦鲤发卡，在李承晏的玉印旁，挖了个小坑，郑重埋下。
然后，她从笔记本上撕下一页纸，用拼音快速写下一行字，折好，压在土上，再覆上泥土。
李承晏走近：“先生埋了何物？”
林昭明拍拍手上的土，站起身，眼睛在路灯下亮晶晶的：“不告诉你。等下次裂缝开启，你自己看。”
第二天，裂缝首次定期开启时，王德福除了送来檀木匣，还带上来一张被小心保存的纸条，声称是“树下发光之物”。
李承晏展开纸条，上面是熟悉的、略显生疏的拼音笔迹：
“zhè cì huàn wǒ děng nǐ. —— lzm”
（这次换我等你了。）
他抬头，看向不远处正和周教授讨论数据的林昭明。她似有所感，回头对他眨了眨眼。
李承晏将纸条仔细收进怀中，贴胸放好。这一次，等待有了确切的回响。
两人并肩走进地铁站。
背包里，那个纽扣摄像头还亮着红灯——陆子明忘了关直播。
弹幕已经少了很多，但还有几十万人在线，默默看着这一幕。
最后一条弹幕缓缓飘过：
【陛下，要幸福啊。】
然后直播中断。
陆子明在公寓里哭成狗：“妈的，老子要写本书……书名叫《我的经纪人是皇帝》……”
（第三章完）
【下章预告】
第四章：同居生活与拼音复健
林昭明的两居室迎来史上最尊贵房客。
李承晏：“此床太软，有损腰脊。”
林昭明：“这是席梦思！三千块呢！”
李承晏学用洗衣机，把真丝中衣洗成了抹布。
林昭明教他点外卖，他坚持要给外卖小哥打赏：“八百里加急，辛苦了。”
而周教授带着语音分析报告找上门：“陛下，有个国家级项目想请您参与……”
陆子明哭诉：“晏哥！你上人民日报了！标题是《‘穿越皇帝’是闹剧还是奇迹？》”
李承晏淡定回应：“告诉他们，朕……我正在备考教师资格证，暂不接受采访。”
弹幕：陛下威武！#皇帝考教资#冲上热搜。