小说《全科王座》以其精彩的情节和生动的人物形象吸引了大量书迷的关注。本书由才华横溢的作者“十一111q”创作，以林越的冒险经历为主线，展开了一段惊心动魄的故事。目前这本小说已经更新至第12章，总字数162203字，喜欢阅读的你快来一读为快吧！主要讲述了：第一节 黎明前的寂静倒计时：0天0小时7分。林越坐在书桌前，台灯的光圈笼罩着桌面上最后一套物理模拟卷。窗外是深沉的夜色，凌晨四点的城市还在沉睡，只有远处偶尔传来车辆驶过的声音。笔尖在纸面上划过，写下最…
《全科王座》精彩章节试读
第一节 黎明前的寂静
倒计时：0天0小时7分。
林越坐在书桌前，台灯的光圈笼罩着桌面上最后一套物理模拟卷。窗外是深沉的夜色，凌晨四点的城市还在沉睡，只有远处偶尔传来车辆驶过的声音。
笔尖在纸面上划过，写下最后一个答案。他放下笔，身体向后靠在椅背上，闭上眼睛。
七分钟。距离第一次模拟考开始还有七个小时，但距离系统任务的事实性开端——他走进考场，拿起笔面对第一份试卷——只剩下七分钟。
这三天如同在一台高速运转的机器中度过。赵老师给的六套模拟卷，他每套都做了至少三遍。第一遍计时模拟，第二遍分析错题，第三遍寻找最优解法。系统的学习模块在这个过程中持续优化，据他的错题类型推送针对性训练，像一位不知疲倦的教练，将他的解题能力反复捶打、锻造。
结果是显著的。最后两套模拟卷，他分别拿到了146和148分。丢分点集中在那些需要复杂数值计算或容易忽略边界条件的题目上——这些是可以通过谨慎避免的。
但物理满分只是任务的一半。
林越睁开眼，目光扫过书桌另一边。那里整齐摆放着五本笔记：语文、数学、英语、化学、生物。每本都只有薄薄几页，记录着这些科目最基础、最不可能搞错的知识点。
这些是他为“不超过20分”准备的剧本。
语文要背错古诗词默写，但错得不能太离谱；数学要选错选择题，但要在看起来经过思考后选错；英语作文要写，但要充满语法错误；理综的化学和生物部分，要避开所有核心概念，只答那些边角知识点。
这比考高分更难。你需要知道正确答案，然后精心避开它们，同时还要让整张卷子看起来像是认真作答过的样子。
【最终任务确认：今模拟考中，物理科目得分必须为150/150。语文、数学、英语、化学、生物五科，每科得分不得超过20分。】
【补充说明：得分统计以卷面分为准。如阅卷老师酌情给分导致实际分数超过20分，系统将判定为任务失败。】
【失败惩罚：电击体验（强度：足以造成剧烈疼痛但无永久性伤害）。倒计时结束后，任务即时生效。】
冰冷的文字在视野中悬浮。林越深吸一口气，起身走到窗边。凌晨的风带着凉意拂过脸庞，远处天际线开始泛出极淡的青色。
今天是周三，模拟考第一天，考语文和物理。
他回到书桌前，开始整理考试用品：两支黑色签字笔，一支2B铅笔，橡皮，直尺，准考证。动作机械而精准，像在进行某种仪式。
五点半，母亲轻轻推开房门。
“小越，怎么起这么早？”她穿着睡衣，脸上带着睡意和担忧，“今天考试，不多睡会儿？”
“睡够了。”林越说，尽量让声音听起来平静，“妈，你去睡吧，我准备一下就去学校。”
母亲走进来，伸手摸了摸他的额头：“没发烧吧？脸色怎么这么白。”
“没事，可能是紧张的。”林越挤出一个笑容。
这个笑容显然没能说服母亲。她站在那儿看了他几秒，最终只是叹了口气：“别给自己太大压力。考成什么样都没关系，身体最重要。”
“嗯。”
母亲离开后，林越的笑容消失了。他低头看着自己的手，手掌因为长时间握笔而长了薄茧，指尖还有未褪尽的墨迹。
身体最重要。但如果任务失败，身体将经历什么，他不敢细想。
六点，他背上书包出门。清晨的街道很安静，早餐摊刚刚支起来，蒸包子的白气在晨雾中袅袅升起。林越买了两个包子，机械地吃着，味觉仿佛失灵了。
到学校时刚过六点半。高三教学楼已经灯火通明，走廊里能看到捧着书最后冲刺的学生，有人小声背诵古诗文，有人默写公式，空气里弥漫着一种紧绷的气氛。
林越走进教室时，里面已经坐了近一半的人。陈浩已经到了，正趴在桌上补觉。苏雨晴坐在前排，面前摊开着语文古诗文汇编，但她的目光没有聚焦在书页上，而是望着窗外，表情平静得像一泓深潭。
林越走到自己的座位，放下书包。他拿出语文课本，翻到必背古诗文那一页，目光扫过那些熟悉的句子。
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
他会在默写题里把“疑是地上霜”写成“疑是地上雪”。一个字的错误，足以扣掉那题的分数，又不会显得太刻意。
“叮——”
早自习的铃声响起。班主任赵建国走进教室，手里拿着一叠准考证。
“同学们，今天开始第一次模拟考。重要性我就不重复了。”赵老师的声音比平时更加严肃，“考场纪律我再强调一遍：禁止交头接耳，禁止传递物品，禁止携带手机等电子设备。一旦发现作弊，按校规严肃处理。”
他开始分发准考证。当林越拿到自己的那张时，看到考场安排：他在第三考场，教室是高三(5)班。
“考试时间安排：上午8:00-10:30语文，下午2:30-5:00物理。”赵老师继续说，“考完语文后，大家有充足的时间吃午饭和休息。记住，考完一科忘一科，不要对答案，不要影响下一场的状态。”
林越把准考证收进笔袋。他的目光无意间与赵老师对上，那一瞬间，他看见赵老师眼中一闪而过的复杂情绪——期待，担忧，警告，全都混杂在一起。
赵老师对他点了点头，很轻微的动作，然后移开了视线。
早自习剩下的时间，教室里只剩下翻书声和笔尖划过纸面的沙沙声。林越没有再看书，他闭上眼睛，在脑海中最后一次梳理物理的知识体系。
力学，运动学，牛顿定律，能量动量，热学，电磁学，光学，近代物理……
每一个板块下的核心公式，常见模型，易错点，解题技巧……
像一张精密的地图在脑海中展开，每一个坐标都清晰可辨。
【认知状态评估：物理学科综合掌握度92%，达到“准王者”级别。任务完成概率：78%。】
78%。不算高，但也不低。
林越睁开眼。窗外的天色已经完全亮了，阳光穿过云层，在教学楼的玻璃上反射出耀眼的光。
七点五十，预备铃响起。
“好了，大家检查一下考试用品，准备去考场。”赵老师说，“记住，沉着冷静，认真审题。”
学生们陆续起身。林越收拾好东西，跟着人流走出教室。走廊里挤满了前往不同考场的学生，各种声音混杂在一起：
“你哪个考场？”
“我完了，古诗文还有三篇没背熟。”
“物理最后那道大题你搞懂了吗？”
林越沉默地穿过人群。在楼梯拐角处，他遇到了苏雨晴。她正要往楼上走，两人目光相遇。
“加油。”苏雨晴说，声音很轻。
“你也是。”林越回道。
她点了点头，继续上楼。林越看着她消失在楼梯转角，然后转身走向自己的考场。
第三考场已经坐了大半。监考老师是两位他不认识的中年教师，一男一女，正在检查考场布置。林越找到自己的座位——靠窗第四排。他坐下，把笔袋放在桌角，准考证摆在右上角。
窗外的梧桐树在春风中轻轻摇曳，新生的嫩叶在阳光下泛着透明的绿意。
七点五十八分。
【任务倒计时结束。第一次模拟考任务正式生效。】
系统的提示音在脑海中响起，平静得可怕。
【当前任务执行状态：进行中。】
林越的手心开始出汗。他握了握拳，又松开，深呼吸。
八点整。
“现在开始分发试卷。”男监考老师的声音在安静的教室里响起，“拿到试卷后先检查有无缺页、漏印，然后在规定位置填写姓名、准考证号。开考铃响前不得答题。”
试卷从前排传下来。林越接过，传递给后排，然后拿起自己的那份。
语文模拟卷。纸张散发着油墨的味道。他快速浏览了一遍：现代文阅读，古诗文阅读，语言运用，作文。总分150分。
他的目光停在古诗文默写题上。六道小题，每题两分。
1. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)床前明月光，__________。(李白《静夜思》)
林越拿起笔，在答题卡上写下：“疑是地上雪”。
一笔一划，工整而错误。
开考铃响了。
“现在可以开始答题。考试时间两个半小时。”
教室里瞬间被笔尖划过纸面的沙沙声填满。林越开始认真做题——以一种特殊的方式认真。
现代文阅读，他仔细阅读文本，然后选择那些看起来合理但实际上偏离主旨的选项。分析题他写满答题区域，但故意绕开得分点，去分析一些细枝末节。
古诗文阅读，他把《赤壁赋》的作者写成“苏轼的弟弟苏辙”，把“纵一苇之所如”的“如”解释为“如同”。翻译题他刻意扭曲关键词义，让整句话变得似是而非。
语言运用题，他修改病句时制造新的语病，仿写句子时偏离示例的修辞手法。
所有这些，都需要计算。他必须确保自己的答案错得“合理”，错得像是努力思考后的失误，而不是胡乱填写。同时，他还得在心里估算每道题的扣分情况，确保总分不会超过20分。
这需要一种分裂的注意力：一方面要读懂题目，知道正确答案是什么；另一方面要构造错误答案，还要模拟阅卷老师的扣分逻辑。
时间在流逝。林越的额头上渗出细密的汗珠，不是因为题目难，而是因为这种刻意的“犯错”太耗心神。
一个半小时后，他做到了作文。
题目是：“有人说，人生需要规划；也有人说，人生需要随性。对此你怎么看？请写一篇不少于800字的文章。”
林越盯着题目看了两分钟。
他想起系统，想起那个“全科王座”的目标，想起这条无法回头的路。这算规划还是随性？一个从天而降的系统强行规划了他的人生，但他选择接受，这算是一种随性吗？
他拿起笔，开始写作。
没有写规划与随性的辩证关系，没有写如何平衡两者。他写了一个故事：一个少年偶然得到一张神秘地图，地图上标注着一条通往宝藏的路径。少年严格遵循地图的指引，却一次次碰壁。最终他扔掉地图，凭直觉走，反而找到了宝藏。
故事写得很流畅，甚至有些他自己都惊讶的生动。但完全偏题——作文要求是议论文，他写成了记叙文。而且主题刻意曲解了“规划”与“随性”的概念，把规划等同于僵化，把随性等同于智慧。
800字写完，他看了看时间，还剩二十分钟。
他重新检查了一遍答题卡。姓名、准考证号、座位号都填好了。选择题的填涂没有串行。作文的字迹虽然因为刻意控制而有些僵硬，但还算工整。
最重要的是，他估算了一下分数。
默写题全错，扣12分。现代文阅读，保守估计能得6分。古诗文阅读，3分。语言运用，4分。作文，按偏题处理，最多10分。总分不会超过23分，考虑到扣分的严苛，很可能就在18-20分之间。
可以了。
林越放下笔，望向窗外。梧桐树的影子在阳光下移动了一小段距离。
“距离考试结束还有十五分钟。”女监考老师提醒。
有些学生加快了书写速度，有些开始检查。林越坐在那里，一动不动。他完成了这场表演的上半场，接下来是中场休息，然后是最重要的下半场——
物理。
十点半，终考铃响起。
“考试结束，请立即停笔。坐在原位，等待监考老师收卷。”
试卷和答题卡被依次收走。林越交卷时，注意到监考老师多看了他一眼——可能是因为他是少数几个提前很久就停笔的学生。
试卷收齐后，学生们陆续离开考场。走廊里瞬间炸开了锅：
“默写题第三句是什么来着？我忘了！”
“现代文那篇太绕了，我完全没看懂作者想表达什么。”
“作文你们写的什么角度？”
林越穿过这些讨论，径直走向楼梯。他不想对答案，也不能对答案——他对自己的“错误答案”记得太清楚了，听到别人的正确答案只会让他更难受。
下楼时，他碰见了陈浩。
“越哥！”陈浩跑过来，圆脸上满是懊恼，“完了完了，默写题我写错了一句，3分没了！”
“哪句？”林越问。
“‘海内存知己’的下句，我写成‘天涯共此时’了。应该是‘天涯若比邻’才对！我脑子抽了！”陈浩捶顿足。
林越沉默。那句他也错了，他写的是“天涯共明月”。
“你呢？考得怎么样？”陈浩问。
“就那样。”林越含糊地说。
他们一起走到一楼。大厅里挤满了刚考完的学生，各种声音混在一起，形成一种嗡嗡的背景音。林越的目光在人群中搜索，看到了苏雨晴。她正和几个女生站在一起，表情平静，偶尔点头或说一两句。
似乎是感觉到他的视线，苏雨晴转过头，两人的目光在空中相遇。她对他微微点头，然后继续和同伴说话。
“走吧，吃饭去。”陈浩说，“下午物理，我得再抱抱佛脚。”
午饭时间，食堂比平时更加拥挤。林越和陈浩排了二十分钟队才打到饭。吃饭时，周围全是关于语文考试的讨论，林越一言不发，只是机械地吃着。
【建议：午间休息30分钟，为下午物理考试储备精力。】
系统的提示音响起。林越看了眼时间，十二点十分。
“浩子，我室睡会儿。”他说。
“现在？不去打会儿球放松一下？”
“不了，累。”
陈浩看着他，欲言又止，最终只是说：“行吧，那你好好休息。物理加油。”
“嗯。”
林越回到教室。教室里只有零星几个人，有的在看书，有的趴在桌上休息。他走到自己的座位，把几张椅子拼在一起，躺了下去。
闭上眼睛，但睡不着。
物理。150分。满分。
他脑海里开始自动播放那些重点题型：斜面滑块连接体，弹簧振子综合题，电磁感应中的杆轨模型，带电粒子在复合场中的运动，几何光路计算，近代物理的能量跃迁……
每一个模型，每一种解法，每一处易错点，都清晰得像刻在脑子里。
这六天的疯狂学习，让他的物理水平发生了质的飞跃。不仅仅是会做题，更是建立了一种直觉——看到题目，能迅速判断属于哪种模型，需要哪些知识点，可能有什么陷阱。
这就是系统所说的“王者”级别吗？
还差一点。那最后的8分差距，是经验，是熟练度，是临场发挥的稳定性。
但他必须跨过去。
【深度休息模式启动。建议：完全放空思维，进入浅睡眠状态。】
系统的声音变得柔和了一些。林越感到一股倦意袭来，不是身体上的疲惫，而是精神上的放松。他任由自己沉入那片黑暗，没有梦，只有宁静。
一点半，他自动醒来。精神恢复了很多。
教室里的人多了起来。林越起身，去卫生间用冷水洗了把脸。镜子里的少年眼睛里有血丝，但眼神明亮，像打磨过的刀刃。
回到教室，他拿出赵老师给的模拟卷，翻到最后一页。那里有赵老师手写的一段话：
“物理之道，在于理解本质而非记忆公式。题目千变万化，核心规律永恒。静心，审题，建模，求解，验证。步步为营，自有所得。”
林越看着这段话，看了很久。
两点，学生们开始前往下午的考场。林越收拾好东西，走出教室。走廊里，他看见赵老师正站在办公室门口，和几个学生交代着什么。
赵老师看见他，朝他招了招手。
林越走过去。
“准备得怎么样？”赵老师问，语气听起来很平常。
“尽力了。”林越说。
赵老师点点头，从口袋里掏出一支笔——是一支看起来很普通的黑色签字笔，但笔身上刻着一个小小的物理符号“Φ”。
“这支笔我用很多年了。”赵老师说，把笔递给他，“写起来很顺。今天下午用它吧。”
林越愣住了。他接过笔，笔身还带着体温。
“老师……”
“去吧。”赵老师拍拍他的肩，“记住，知识本身值得尊重。认真对待每一道题，就是尊重。”
林越握紧了那支笔，点点头，转身走向考场。
下午的阳光很暖，走廊里光线明亮。林越走进第三考场时，里面已经差不多坐满了。他找到自己的座位坐下，把赵老师给的笔放在桌上，和自己的笔并排。
两点二十分，监考老师开始分发物理试卷。
林越接过试卷，快速浏览。
选择题，填空题，实验题，计算题。总分150分。题型分布和高考一致。
他的目光迅速扫过那些题目。第一道选择题考察基本单位，第二道是运动图像，第三道是受力分析……都是基础题，但选项设置得很巧妙，有陷阱。
填空题前几道是热学和光学的基本概念，后面开始涉及计算。
实验题一个是测电源电动势和内阻，一个是验证动量守恒。
计算题四道：一道是斜面连接体的动力学问题，一道是电磁感应的综合题，一道是几何光学的成像计算，最后一道是近代物理中光电效应与能级跃迁的结合。
全部浏览完毕，林越心里有了底。
这些题型，赵老师的模拟卷里都有覆盖。难度比模拟卷稍低一些，但更加注重基础概念的准确理解和综合运用。
两点半，开考铃响。
“考试开始。”
林越拿起赵老师给的那支笔，拔掉笔帽。笔尖落在答题卡上，流畅得不可思议。
第一题，国际单位制中，力的单位是牛顿，定义是使1kg物体产生1m/s²加速度的力。选C。
第二题，v-t图像中斜率代表加速度，面积代表位移。图中斜率先正后负，说明加速度先正后负，但速度始终为正，所以物体先加速后减速但一直向前。选B。
第三题……
选择题，八道，林越用了十分钟做完。每一道都审题两遍，确保没有掉入陷阱。
填空题，他写得很快，但每个空都经过计算验证。数值保留有效数字，单位不漏写。
实验题，他画电路图时线条笔直，标注清晰。数据处理时列表达式，代入数值，计算结果，一步不跳。
时间过去一个小时，他做到了计算题。
第一道计算题，斜面连接体。林越迅速在草稿纸上画出受力分析图：斜面倾角θ，滑块质量m，摩擦系数μ，细线跨过定滑轮连接另一质量M的物体。
【建立坐标系：沿斜面方向为x轴，垂直斜面为y轴。对滑块列方程……】
系统的提示音很轻微，更像是一种思维引导。林越按部就班地写：对滑块，沿斜面方向有T – mgsinθ – μmgcosθ = ma；垂直斜面有N = mgcosθ。对悬挂物体有Mg – T = Ma。
联立解得加速度a = (Mg – mgsinθ – μmgcosθ)/(M+m)。
然后求张力T，代入数值计算。
答题区域上，他的书写工整，公式规范，代入过程清晰，最后结果用方框框出。
第二道计算题，电磁感应。光滑导轨水平放置，电阻不计，导体棒质量为m、电阻为R、长度为L，在恒力F作用下从静止开始运动，垂直导轨平面有匀强磁场B。
林越分析：导体棒运动产生感应电动势ε=BLv，感应电流I=ε/R=BLv/R，安培力F安=BIL=B²L²v/R，方向与运动相反。
牛顿第二定律：F – B²L²v/R = m dv/dt。
这是一个微分方程，解出速度随时间变化关系v(t)=FR/(B²L²)[1-exp(-B²L²t/(mR))]。
当t→∞时，速度趋近于稳定值v_max=FR/(B²L²)。
他一步步推导，书写严谨，逻辑严密。
第三题，几何光学。凸透镜成像，物距、像距、焦距的关系1/u+1/v=1/f。结合相似三角形和折射定律，计算像的大小和位置。
林越画光路图，标出光线，列方程求解。计算过程中注意符号规则，虚像为负，实像为正。
第四题，近代物理综合。题目给出了氢原子能级图，电子从高能级跃迁到低能级释放光子，光子照射到金属板上产生光电效应。
需要计算：(1)跃迁释放的光子能量；(2)该光子照射某金属，求逸出光电子的最大初动能；(3)如果入射光强度增加，光电效应如何变化。
林越写：跃迁释放光子能量ΔE=E_高-E_低=hν。据光电效应方程hν=W+E_kmax，其中W是金属逸出功。所以E_kmax=hν-W。入射光强度增加，单位时间内入射光子数增加，所以光电流增大，但光电子的最大初动能不变，因为最大初动能只与入射光频率有关。
全部写完，林越看了眼时间，四点二十。还剩四十分钟。
他开始从头检查。
选择题，再看一遍题和选项，确认没有看错条件。填空题，验算数值计算。实验题，检查电路图是否规范，数据处理是否准确。计算题，重新推导关键步骤，代入数值再算一遍。
四点五十，他检查完毕。所有题目都确认无误。
他放下笔，看向窗外。夕阳开始西斜，天空染上了一层淡淡的橙红色。
考场里很安静，只有笔尖划过纸面的声音和偶尔翻动试卷的声响。大部分学生还在埋头苦算，有的眉头紧锁，有的咬着笔杆，有的在草稿纸上疯狂计算。
林越的目光扫过自己的试卷。答题卡上密密麻麻写满了工整的字迹，公式规范，推理清晰，答案准确。
150分。他有这个信心。
五点，终考铃响起。
“考试结束，请立即停笔。”
监考老师开始收卷。林越看着自己的试卷被收走，心里涌起一种奇异的平静——像是完成了一件必须完成的事，不管后果如何。
他走出考场时，走廊里已经人声鼎沸。物理考试的讨论比语文更加热烈，因为答案相对客观，对错分明。
“选择题最后一题你们选的什么？C还是D？”
“我选的D，但好像不对……”
“计算题第二题你们解出来稳定速度是多少？我算的是FR除以B平方L平方。”
“一样！那道题我做了三遍！”
林越穿过这些讨论，没有停留。在楼梯口，他遇到了苏雨晴。她正和一个女生讨论着什么，看见他，停了下来。
“考得怎么样？”她问。
“应该……还行。”林越说。
苏雨晴看着他，眼神里有一丝探究：“最后那道近代物理题，第三问你怎么答的？”
林越平静地说：“入射光强度增加，光电流增大，但光电子的最大初动能不变。”
苏雨晴的眼中闪过一丝什么——是惊讶，还是确认？林越不确定。
“我也是这么写的。”她说，然后补充了一句，“那道题有些陷阱，很多人会以为初动能也增加。”
林越点点头，没说话。
他们一起下楼。走出教学楼时，夕阳正好，金色的阳光洒满场。远处有住校生在打篮球，奔跑的身影在光晕中拉得很长。
“林越。”苏雨晴在分岔路口停下，“明天还有数学和英语，后天是理综。”
“我知道。”
“你……”她似乎想说什么，但最终只是说，“好好准备吧。”
她转身走向女生宿舍的方向。林越站在原地，看着她的背影在夕阳中渐渐远去。
他握紧了口袋里的那支笔——赵老师给的笔。笔身已经被他的手温捂热。
第一天的考试结束了。语文，他精心控制在了20分以下。物理，他确信自己能拿满分。
任务完成了一半。
但为什么，心里没有轻松，只有一种更深沉的疲惫？
他转身走向校门。校门外，城市的傍晚刚刚开始，车流如织，华灯初上。
明天，还有数学和英语。后天，还有理综的化学和生物部分。
他必须继续这场表演，在每一科试卷上，精心计算错误，精确控制分数。
直到最后一张答卷交上去，直到系统判定任务完成。
路还很长。
林越融入放学的人流，身影渐渐模糊在暮色中。
而在他的脑海中，系统的界面静静悬浮，显示着：
【当前任务进度：语文考试已完成，预计得分19分(待最终确认)。物理考试已完成，预计得分150分(待最终确认)。】
【剩余科目：数学、英语、化学、生物。】
【距离全部科目完成还有：48小时。】
小说《全科王座》试读结束！