还没全醒，他精致的眼眸还蒙着一层薄薄的水雾，还在状况外，问道病房里这浓重的消毒水味似乎明白了什么，睁开眼第一眼看到的便是一脸笑意清虞。
眼前这个女孩……似乎与他昏倒之前见到的那个身影渐渐重合。
“你……救了我？”
有些不确定地问出口，他稍显无措地摸了摸鼻子。
啊这……其实是清虞打的车把他撞了，不过送他来医院也应该能算是救了吧。
“嗯嗯，医生说你饿极了体力不支，先吃点这些吧。”
含糊地应了一声，清虞还是决定待会儿再说出车祸那件事，实在是不好意思提哈哈哈。
循着清虞的目光，他一眼就看到了桌上的食物，两眼放光一把拿过就开始狼吞虎咽起来。虽说是狼吞虎咽，可是那动作又分明是那么的优雅从容。
见他吃的急，那些东西又太干，清虞生怕吃的噎住，便轻轻拍了他的背。
“慢点吃，没人和你抢的，不要光吃，喝点水，小心噎着了。”
清虞的语气极尽轻柔，唇角不知不觉就染上了几分莫名的笑意。
身形微微一顿，那人吃东西的动作都停了下来，侧身朝着清虞难得地笑了笑：“谢谢你。”
啧啧，不得不说这厮笑起来是真好看，从下车见到他到现在都是一副清清冷冷的模样，骤然间一笑倒是有几分冰雪初融之感。
清虞低头看了眼手机，五点多了。大一晚上七点还有晚自习，从这儿到学校怎么也要四十分钟，得尽快赶回去。
“今天实在是不好意思，我打的车不小心撞到你了，医药费付过了，我有些事就先走了。”
轻轻一笑，清虞挥了挥手便出了病房，想要赶紧打辆车回学校。
跑了几步依稀听到似乎身后有人在喊，喊的也不是她名字，也就没有多留意，清虞出去打了辆车，好在这次的司机师傅很靠谱。
下晚自习路上，颜夏一脸暧昧地凑了过来。
“今天下午和小帅哥相处的怎么样啊，有没有要到人家联系方式？”
这样一说，清虞才想起来以后就算找到了司机，也没办法给人赔偿啊！
啊这……真是失策了啊，想到这里清虞不禁挫败地扶额。
而颜夏似乎误会了什么，反倒是一脸恨铁不成钢地狠狠弹了她的脑袋，疼的清虞叫出声。
“诶，你怎么就不知道把握机会呢，多好的一个小帅哥啊你就这么放走了。他虽然是饿晕的但那一身可是价值不菲，说不定是哪个离家出走的少爷呢，就被你这么错过了！”
不得不说颜夏这家伙想象力真强，居然能联想到这么多东西。
仔细一想……似乎这些还真有可能呢！
想到这种可能，突然有点后悔没有要到那人的联系方式了。这人一定不一般，以后说不定还能找人帮忙。
见她不语，颜夏忍不住语重心长拍了拍她的肩，无奈地摇了摇头。
“你都母单这么多年了，怎么一点也不着急的呢？”
清虞现在主要就是报复那个女人，至于谈恋爱那些事她还没有考虑。报完仇以后她还要离开这个位面，若是到时有了羁绊还不好割舍，好不如没有的好。
正了正心神，一夜好眠。
第二天是周一，第一节早课就是公选课，清虞选修的是美学概论，这是本学期第一次上课。
清虞是掐着点来的，后排一眼望过去都坐满了，只看到第一排最外面有两个位置，索性就坐在这里吧，先给颜夏占个座。
坐下来以后，清虞也不知道为什么，总觉得哪里有点不对劲……
微微侧了侧身子，蓦地对上了一双清冷干净的眼眸，坐在她旁边的不就是昨天那个吗？
真的巧啊，他们不仅是一个学校还选了一门公选课，就连那人也是怔怔地望着清虞出神，片刻之后他才微微挪开眼，轻轻咳了一声。
“真巧啊，没想到在这里还能遇见你。”
想起昨天的事，清虞还是觉得打个招呼打好关系比较好。
静默了一阵，他转过脸去想要说些什么，蓦地一道清亮的女声便打断了她：“阿虞阿，我来了！累死我了！”
只见颜夏似乎没管其他，一屁股坐在清虞旁边，听到周围静悄悄没有声音，才狐疑地张望了一下，目光触及一脸欲言又止的那人，又瞟了一眼清虞，她的心中突然有了较量，给清虞比了个大拇指，随后开启了手机对话。
「阿虞你可真厉害，这么快就陪你一起上课了，简直进展神速啊！」
「你在想些什么，只是恰好遇上了，我也没想到居然能这么巧。」
「嘿嘿，快加v啊，时候不等人的！」
「不要，万一别人有女朋友怎么办？何况我对他还没有那方面的想法。」
「诶，我帮你要！」
短暂的聊天以后，清虞狠狠瞪了一眼蠢蠢欲动的，这家伙不知道会做出什么事来呢。
没想到这一眼非但没有制止住颜夏，她反倒是更加得意了。
一旁沉默的男人似乎在等待着上课，低着头也看不清神色，一时间清虞也不知道这人到底高兴不高兴。
“帅哥，加个微信吧！”
颜夏这厮真是不鸣则已一鸣惊人，她满脸堆笑望着那人，丝毫没有一点不好意思。
社交这件事还是得向颜夏学习，清虞一般做不到主动和陌生人说话，哪怕那个人已经见过一次了。
其实她也很期待，这人听到颜夏这句话到底会是什么反应呢？
“抱歉，我不玩微信。”
语气淡淡的，那人只是微微抬头意思了一下随后就继续低下头看书了。
啊这……清虞也实在没想到这人会是这样的回答，居然连微信都不玩的吗？
一脸挫败的模样，本想着要撮合有缘人的颜夏也败下阵来，只得蔫蔫地上完一节课。
这节美学概论，只听见老师说什么美的本质美的含义啊，听的有些云里雾里，课最后还分了个组，分组制作汇报PPT，一节课两个组循序渐进下去。